학위의 가치는 그 학위가 어떤 피드백을 가능하게 하는지에 따라 어느 정도 판단할 수 있다고 생각합니다. 정보에 접근할 수 있는 것은 유용하지만, 누군가 내 논리의 약점을 짚어내고 더 나은 버전을 요구하는 것은 차원이 다른 가치입니다.

그렇다면 대학에 던질 질문도 훨씬 구체적으로 바뀔 것입니다. 학생들은 얼마나 자주 사려 깊은 피드백을 받으며, 그에 따라 행동할 시간을 갖게 될까요? 대학이 가치 있기 위해 특정 직업을 보장할 필요는 없다고 봅니다. 대학은 학위의 평판에 모든 것을 의존하게 하기보다, 교육 자체가 구체적으로 무엇을 제공하는지 분명히 밝혀야 합니다.